AMORIM BANDEIRA , MONIQUE VIEIRA; ALVES DA NÓBREGA ALBERTO DANTAS, OTÍLIA MARIA. O USO DE JOGOS DIDÁTICOS EM SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM: ANÁLISE FONOLÓGICA COM ESTUDANTES DO TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Linguagens, Educação e Sociedade, [S. l.], n. 47, p. 130–156, 2021. DOI: 10.26694/les.v0i47.11726. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1030. Acesso em: 22 jul. 2024.