DE OLIVEIRA CABRA, C. L. . (2005). A FORMAÇÃO DE PROFESSOR NO ENSINO MÉDIO: DA RATIO STUDIORUM AO PROJETO DE VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO. Linguagens, Educação E Sociedade, (12), 61-71. Recuperado de https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1573