Silva Pinheiro, I., & Alves Brito, A. (2026). RETOMADA EPISTEMOLÓGICA: O PROTAGONISMO INDÍGENA NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL. Linguagens, Educação E Sociedade, 30(64), 1–25. https://doi.org/10.26694/rles.v30i64.7066