Malonn, C., Fritsch, R., & Pasinato, D. (2023). TRAJETÓRIA ESCOLAR NO QUILOMBO CHÁCARA DAS ROSAS: DA INVISIBILIDADE À BUSCA PELA AFIRMAÇÃO. Linguagens, Educação E Sociedade, 27(55), 1–27. https://doi.org/10.26694/rles.v27i55.3884