DA SILVA OLIVEIRA, L. ., & VILLELA ROSA TACCA, M. C. (2016). O PROFESSOR, SUA FORMAÇÃO E A EXPRESSÃO DA CONDIÇÃO DE SUJEITO EM SEU TRABALHO PEDAGÓGICO. Linguagens, Educação E Sociedade, (35), 260–283. Recuperado de https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1245