ALVES ALBINO, ÂNGELA C. ., & ALVES DE ARAÚJO, R. P. . (2019). SER OU NÃO SER UM CURRÍCULO? CONTESTAÇÕES EM TORNO DA DEFINIÇÃO (ANTI)DEMOCRÁTICA DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. Linguagens, Educação E Sociedade, (41), 243–272. https://doi.org/10.26694/les.v0i41.8749