[1]
RÖWER, J.E. e DA CUNHA, J.L. 2013. CONVERGÊNCIAS E DISSONÂNCIAS NA CONSTRUÇÃO CURRICULAR DO ENSINO DE SOCIOLOGIA: ENTRECRUZAMENTOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA E TEXTOS DE ORIENTAÇÕES CURRICULARES. Linguagens, Educação e Sociedade. 29 (dez. 2013), 167-198.