Barroso Celedonio, D. e Fernando Gussi, A. 2025. UMA ANÁLISE ETNOGRÁFICA DO DIÁLOGO ENTRE DOCENTES MEDIADOS POR AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA. Linguagens, Educação e Sociedade. 29, 59 (jan. 2025), 1–31. DOI:https://doi.org/10.26694/rles.v29i59.6228.