Francisco Rabelo, S. y de Magalhães Porto, C. 2024. Soledad y resistência: afronar el acoso transfóbico en el entorno escolar . Lenguaje, Educación y Sociedad . 28, 58 (sep. 2024), 1–22. DOI:https://doi.org/10.26694/rles.v28i58.5445.