Dantas de Aquino, L. e Azevedo, C. 2022. LEITURA E MULTIMODALIDADE NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM OLHAR SOBRE AS ATIVIDADES COM O GÊNERO TIRINHA. Linguagens, Educação e Sociedade. 26, 52 (dez. 2022), 474–497. DOI:https://doi.org/10.26694/rles.v26i52.3586.