Scotta, L. 2022. O ESTUDANTE PROTAGONISTA E RESPONSABILIZADO DO NOVO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE SOB AS LENTES DA GOVERNAMENTALIDADE. Linguagens, Educação e Sociedade. 26, 52 (dez. 2022), 350–372. DOI:https://doi.org/10.26694/rles.v26i52.3145.