[1]
Fonseca de Souza, I. e Scortegagna, P.A. 2022. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EJA: TRABALHANDO COM O GÊNERO TEXTUAL CAUSO. Linguagens, Educação e Sociedade. 26, 50 (out. 2022), 238–280. DOI:https://doi.org/10.26694/rles.v26i50.2896.