KAUFFMANN DA SILVA, K. y SCHMIDT, L.L. 2022. ENFOQUES PEDAGÓGICOS: UN ESTUDIO DE LOS CONCEPTOS DE LIBÂNEO Y MIZUKAMI PARA PENSAR EN LA RELACIÓN ENTRE PROFESOR Y ALUMNO EN LA EDUCACIÓN SUPERIORABSTRACTO. Lenguaje, Educación y Sociedad . 25, 49 (ago. 2022). DOI:https://doi.org/10.26694/rles.v25i49.2771.