[1]
DE SOUSA ALENCAR MARQUES, E. e COSME DE CARVALHO, M.V. 2016. O SIGNIFICADO HISTÓRICO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS: UM MOVIMENTO QUE VAI DO CLÁSSICO AO CONTEMPORÂNEO. Linguagens, Educação e Sociedade. 35 (ago. 2016), 122–143.