BARBOSA DE SOUZA, S. e BRITO FERREIRA, A.T. 2017. PRÁTICAS DE ENSINO DA LÍNGUA ESCRITA NA ESCOLA: UMA REFLEXÃO ACERCA DO SABER-FAZER DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS. Linguagens, Educação e Sociedade. 37 (out. 2017), 90–109. DOI:https://doi.org/10.26694/les.v1i37.7578.