ANDRADE SIMÕES, C. 2019. OS “CAMINHOS DE CANOA” DOS CURRÍCULOS DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM MANAUS: CRIAÇÕES E [RE]EXISTÊNCIAS. Linguagens, Educação e Sociedade. 41 (abr. 2019), 273–300. DOI:https://doi.org/10.26694/les.v0i41.8750.