ALVES ALBINO, ÂNGELA C. e ALVES DE ARAÚJO, R.P. 2019. SER OU NÃO SER UM CURRÍCULO? CONTESTAÇÕES EM TORNO DA DEFINIÇÃO (ANTI)DEMOCRÁTICA DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. Linguagens, Educação e Sociedade. 41 (abr. 2019), 243–272. DOI:https://doi.org/10.26694/les.v0i41.8749.