ALVES ALBINO, ÂNGELA C. and ALVES DE ARAÚJO, R.P. 2019. SER OU NÃO SER UM CURRÍCULO? CONTESTAÇÕES EM TORNO DA DEFINIÇÃO (ANTI)DEMOCRÁTICA DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. Languages, Education and Society. 41 (Apr. 2019), 243–272. DOI:https://doi.org/10.26694/les.v0i41.8749.