DE SOUZA, E.C. et al. 2019. DA ESCOLA RURAL À ESCOLA DA CIDADE: RITOS DE PASSAGEM E (RE)CONFIGURAÇÕES IDENTITÁRIAS. Linguagens, Educação e Sociedade. 43 (nov. 2019), 447–471. DOI:https://doi.org/10.26694/les.v0i43.9404.