de Carvalho Guimarães J, da Silva Leite L. DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS DOCENTES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO DISCENTE SURDO. Form@re [Internet]. 18º de abril de 2026 [citado 19º de abril de 2026];6(2):124-37. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/formare/article/view/8687