Helzimaura Craveiro de Assis, Maria, e Maria da Glória Duarte Ferro. “O SIGNIFICADO DA INTERAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR DO ALUNO: UM ESTUDO COM PROFESSORES-ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA PARFOR”. Revista Form@re - Parfor/UFPI 3, no. 1 (abril 5, 2026): 96–102. Acesso em abril 15, 2026. https://periodicos.ufpi.br/index.php/formare/article/view/8534.