Eunice Nörnberg, N. (2026) “A FORMAÇÃO DOCENTE NO PARFOR: DO SENTIDO/SIGINIFICADO À LEGITMAÇÃO”, Revista Form@re - Parfor/UFPI, 4(2), p. 134–150. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/formare/article/view/8621 (Acesso em: 15 abril 2026).