Mendes da Silva, G. (2026) “EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: DESVELANDO TRAJETÓRIAS ESCOLARES DE QUATRO ALUNAS DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES – PARFOR”, Revista Form@re - Parfor/UFPI, 4(1), p. 118–122. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/formare/article/view/8582 (Acesso em: 15 abril 2026).