Helzimaura Craveiro de Assis, M. e da Glória Duarte Ferro, M. (2026) “O SIGNIFICADO DA INTERAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR DO ALUNO: UM ESTUDO COM PROFESSORES-ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA PARFOR”, Revista Form@re - Parfor/UFPI, 3(1), p. 96–102. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/formare/article/view/8534 (Acesso em: 15 abril 2026).