Helzimaura Craveiro de Assis, Maria, e Maria da Glória Duarte Ferro. 2026. “O SIGNIFICADO DA INTERAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR DO ALUNO: UM ESTUDO COM PROFESSORES-ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA PARFOR”. Revista Form@re - Parfor UFPI 3 (1):96-102. https://periodicos.ufpi.br/index.php/formare/article/view/8534.