Zanelato, E., Carlos Maciel, A., Ângela Patrícia, M., Auxiliadora Máximo, M., & Moreira Braga, R. (2026). TEORIA DA ATIVIDADE: ALGUMAS APROXIMAÇÕES PARA COMPREENDER O REFLEXO CONSCIENTE DOS PROFESSORES DE RONDÔNIA ACERCA DA NECESSIDADE DE FORMAÇÃO. Revista Form@re - Parfor UFPI, 2(1), 77–100. Recuperado de https://periodicos.ufpi.br/index.php/formare/article/view/8495