Paz, S. O. (2023). REPRESENTATIVIDADE NEGRA NA LITERATURA INFANTIL: PRÁTICAS DE LEITURA QUE INCENTIVAM O EMPODERAMENTO A PARTIR DA REPRESENTAÇÃO DO CABELO CRESPO EM LIVROS INFANTIS LIDOS EM SALA DE AULA. Revista Form@re - Parfor UFPI, 11(2), 110–120. Recuperado de https://periodicos.ufpi.br/index.php/formare/article/view/5345