Filho, H. L. de C., & Quarezemin, S. (2023). O PREDICATIVO E O ENSINO DE GRAMÁTICA NA ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA GERATIVA . Revista Form@re - Parfor UFPI, 11(2), 75–89. Recuperado de https://periodicos.ufpi.br/index.php/formare/article/view/5023