Helzimaura Craveiro de Assis, M. e da Glória Duarte Ferro, M. 2026. O SIGNIFICADO DA INTERAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR DO ALUNO: UM ESTUDO COM PROFESSORES-ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA PARFOR. Revista Form@re - Parfor/UFPI. 3, 1 (abr. 2026), 96–102.