ARAÚJO, Keulle Souza de; SOUSA, Lionete Costa de; MACÊDO, Marly. Estágio supervisionado na formação inicial de professores e a construção da identidade docente . Epistemologia e Práxis Educativa - EPEduc, [S. l.], v. 5, n. 2, 2022. DOI: 10.26694/epeduc.v5i2.3021. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/epeduc/article/view/3021. Acesso em: 22 jul. 2024.