Silva, B. V. da C. (2025). O MODELO CONSENSUAL REFINADO DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Epistemologia E Práxis Educativa - EPEduc, 8(2), 1–26. https://doi.org/10.26694/epeduc.v8i1.6756