Araújo, K. S. de, Sousa, L. C. de, & Macêdo, M. (2022). Estágio supervisionado na formação inicial de professores e a construção da identidade docente . Epistemologia E Práxis Educativa - EPEduc, 5(2). https://doi.org/10.26694/epeduc.v5i2.3021