@article{Amorim_Santos_Tavares_2022, title={O RESPEITO À DIVERSIDADE SEXUAL E DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: POR UMA POSTURA ÉTICA E ESTÉTICA DO EDUCADOR }, volume={5}, url={https://periodicos.ufpi.br/index.php/epeduc/article/view/3737}, DOI={10.26694/epeduc.v5i3.3737}, abstractNote={<p>Este trabalho trata-se de uma pesquisa bibliográfica com o objetivo de investigar como os aspectos da diversidade, principalmente a sexual e de gênero, são compreendidos na formação docente da Educação Profissional e Tecnológica. Para isso, parte-se das noções de Ética e Estética enquanto dimensões do saber docente, que pressupõem o compromisso do educador com as relações humanas e com a afetividade, e da concepção da Educação Profissional e Tecnológica como sendo aquela que considera o homem em sua totalidade, visando uma formação humana. A discussão é embasada em autores como Louro (2000; 2013), Candau (2012; 2014) e Machado (2011). Como resultado, entendemos que a diversidade sexual e de gênero existe e precisa ser reconhecida nos espaços escolares, e é a partir das dimensões da Ética e da Estética que os educadores podem refletir acerca de suas práticas, no sentido de promover mudança social com seus estudantes. Nesse contexto, a Educação Profissional e Tecnológica se mostra como um campo epistemológico com potência transformadora e emancipatória de seus sujeitos, considerando a diversidade sexual e de gênero, e um caminho promissor para que isso seja alcançado é considerando as dimensões Ética e Estética na formação docente.</p>}, number={3}, journal={Epistemologia e Práxis Educativa - EPEduc}, author={Amorim, Rafaela Santos and Santos, Fábio Alexandre Araújo dos and Tavares, Andrezza Maria Batista do Nascimento}, year={2022}, month={dez.}, pages={01-14} }