@article{Oliveira_Lima_Lacerda_2022, title={A IMPORTÂNCIA DA FERRAMENTA DO MEET NAS AULAS ONLINE MINISTRADAS NO IFPI DO CAMPUS ANGICAL – PI}, volume={5}, url={https://periodicos.ufpi.br/index.php/epeduc/article/view/2659}, DOI={10.26694/epeduc.v5i1.2659}, abstractNote={<p>O objetivo geral foi analisar os motivos que influenciam na baixa participação dos alunos de ensino médio do IFPI – <em>Campus</em> Angical no período de pandemia nas aulas via <em>meet</em>. Metodologia realizamos uma abordagem quantitativa, de caráter descritivo. O instrumento para coleta de dados foi um formulario eletronico disponibilizado na internet formado por&nbsp; 09 (nove) questões de múltipla escolha disponibilizado de maio a novembro de 2021.&nbsp; A amostra foi composta de 258 (duzentos cinquenta e oito) alunos devidamente matriculados no IFPI, houve tambem uma pesquisa bibliografica sobre o assunto em períódicos, documentos, artigos, congressos e livros, as análises dos dados quantitativos foram transformadas em gráficos para posterior apresentação e análise. Resultados encontramos 53,5% apontando o <em>meet</em> como importante para o processo de tirar dúvidas; 50,8% observou a necessidade de ampliação da utilização da referida ferramenta; 44,5% concorda que as aulas do meet, contribui para o aprendizado; a maioria 49,6% afirma ser indiferente abrir ou não a câmera no momento da aula online; 62,6% nas aulas online, assistiu metade das aulas com a câmera aberta; 52,9%&nbsp; informaram que a não utilização da câmera durante a aula do <em>meet</em>, não interfere na interação e no aprendizado; 56,4% informa que o motivo da não abertura da câmera no momento das aulas online foi vergonha. Considerações finais com a necessidade de utilização de aulas online, a ferramenta do <em>meet</em> foi muito utilizada, porém, infelizmente não em sua totalidade, havendo certa dificuldade de entendimento do quanto importante essa ferramenta pode impactar positivamente no aprendizado, sendo necessário um treinamento, acompanhamento e organização para utilização dessas novas ferramentas de ensino a distância.</p>}, number={1}, journal={Epistemologia e Práxis Educativa - EPEduc}, author={Oliveira, Edvaldo Cesar da Silva and Lima, Marconi Pereira and Lacerda, Wendell Lima}, year={2022}, month={maio} }