CHAVES, L. S. .; ALEME, R. L. . IDENTIDADE, MOTIVAÇÃO E AUTONOMIA NA RESIDÊNCIA DOCENTE EM LÍNGUA ESTRANGEIRA/ADICIONAL: REFLETINDO SOBRE DISCURSOS E PRÁTICAS DO "SER PROFESSOR DE INGLÊS" EM ESCOLA PÚBLICA . CAMINHOS DA EDUCAÇÃO diálogos culturas e diversidades, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 01-19, 2023. DOI: 10.26694/caedu.v5i3.4638. Disponível em: https://periodicos.ufpi.br/index.php/cedsd/article/view/4638. Acesso em: 21 maio. 2024.