Sánchez Ibarra, F. ., & Pérez-Troncoso, M. (2020). Reflexión. Irrupción del professorado como intelectuales críticos em el contexto de pandemia, ¡en buena hora!. CAMINHOS DA EDUCAÇÃO diálogos Culturas E Diversidades, 2(2), 103–108. https://doi.org/10.26694/caedu.v2i2.11243