@article{Correa_Fontes_Barros_Sousa_Araújo_Menegaz_2022, title={Management of nursing education in theoretical-practical activities: reflections in the context of the pandemic}, volume={11}, url={http://periodicos.ufpi.br/index.php/reufpi/article/view/953}, DOI={10.26694/reufpi.v11i1.953}, abstractNote={<p><strong>Objetivo:</strong> refletir sobre a meso e a microgestão do ensino de enfermagem para o desenvolvimento de atividades teórico-práticas e estágios supervisionados no contexto da pandemia de COVID-19. <strong>Métodos: </strong>trata-se de um artigo de cunho reflexivo, sobre o tema da gestão de ensino na enfermagem e suas adaptações frente às atividades teórico-práticas e estágios supervisionados durante a pandemia. <strong>Resultados:</strong> as adaptações e ações realizadas na meso e microgestão do ensino neste cenário foram cruciais para o âmbito da educação em enfermagem, considerando os principais aspectos modificados nesse contexto, sendo a criação de estruturas para o trabalho remoto, a utilização de atividades de pesquisa para contribuir na compreensão sobre a COVID-19, a pausa e os preparos a mais envolvidos nas atividades práticas. Para isso, os atores dessa gestão enfrentaram desafios como: insegurança ao retorno das atividades presenciais; necessidade de novas competências e habilidades; sobrecarga de serviço dos docentes; e exigência de autonomia dos discentes. Identificou-se que a pandemia afetou a aprendizagem prática dos discentes e deixou uma visão limitada sobre como se dará a condução das lacunas causadas por esse cenário.  <strong>Conclusão: </strong>apesar dos esforços dos gestores até o momento, compreende-se que esse é um processo inacabado e de constante evolução.</p>}, number={1}, journal={Rev Enferm UFPI}, author={Correa, Thais de Fátima Aleixo and Fontes, Victoria Malcher Silva and Barros, Kely da Silva and Sousa, Michele Monteiro and Araújo, Lucianne do Socorro Nascimento de and Menegaz, Jouhanna do Carmo}, year={2022}, month={jun.} }