n. 14 (2006)

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Publicado: 2006-06-15

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Editorial

EDITORIAL

COMITÊ EDITORIAL

07-08
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Artigos

O DISCURSO VEICULADO PELOS EDITORIAIS DA REVISTA DO ENSINO DE MINAS GERAIS (1925-1970): modelando professoras

MARIA MADALENA SILVA DE ASSUNÇÃO

09-23
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O ESTADO, IGREJA E EDUCAÇAO NO BRASIL – DO REGALISMO AO ULTRAMONTANISMO (1870/1935)

ELOMAR TAMBARA

24-36
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A FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO MUNICÍPIO DE TERESINA (PI): DO LICEU1 AO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO “ANTONINO FREIRE”

CARMEN LÚCIA DE OLIVEIRA CABRAL

37-48
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RASTROS DE MEMÓRIAS DAS PRÁTICAS ESCOLARES DA ESCOLA CORONEL OLÍMPIO DOS REIS (1910) DE SOCORRO - SP

LAERTHE DE MORAES ABREU JUNIOR, FERNANDO MONTINI

49-58
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ARTHUR RAMOS E A ANÁLISE DA CRIANÇA - PROBLEMA (RIO DE JANEIRO 1930-1940)

RONALDO AURÉLIO GIMENES GARCIA

59-73
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INSTRUÇÃO PÚBLICA NO PIAUÍ: ENSAIOS DE SUA FORMALIZAÇÃO (Séculos XVIII e XIX)

ANTONIO JOSÉ GOMES, CLAUDIA CRISTINA DA S. FONTINELES, MARCELO DE SOUSA NETO

74-84
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O MESTRE-ESCOLA: CULTURA, SABERES ESCOLARES E A TRANSFORMAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS (GOIÁS 1930-1964)

FÁTIMA PACHECO DE SANTANA INÁCIO

85-104
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POLÍTICA DE EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PIAUÍ: MASSIFICAÇÃO E/OU INTERIORIZAÇÃO PARA INCLUSÃO?

TERESINHA DE JESUS ARAÚJO MAGALHÃES NOGUEIRA

105-115
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BENEDITO JUNQUEIRA DUARTE E O DEPARTAMENTO DE CULTURA DE SÃO PAULO: CONSTRUINDO IMAGENS DE UMA ‘PAULICÉIA’ CULTURAL (1935-38)

CAROLINA DA COSTA E SILVA

116-133
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Resumo

RESUMOS

COMITÊ EDITORIAL

134-144
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