v. 27 n. 55 (2023): Linguagens, Educação e Sociedade

Artigos

• TRAJETÓRIA ESCOLAR NO QUILOMBO CHÁCARA DAS ROSAS: DA INVISIBILIDADE À BUSCA PELA AFIRMAÇÃO

  Carina Malonn, Rosangela Fritsch, Darciel Pasinato

  1 - 27

  • PDF

• EDUCAÇÃO INTERCULTURAL COMO POSSIBILIDADE DE RECONHECIMENTO E VALORIZAÇÃO DAS DIFERENÇAS

  Jairo José Tonet, Cíntia Régia Rodrigues, Stela Maria Meneghel

  1 - 30

  • PDF

• FORMAS DE COLABORAÇÃO E(M) RELAÇÕES INTERGOVERNAMENTAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL

  Valdeney Lima da Costa, Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho

  1 - 30

  • PDF

• A EJA EM TERESINA (PI): CONTRADIÇÕES ENTRE O DIREITO E A EFETIVAÇÃO DA OFERTA

  Francislene Santos Castro, Rosana Evangelista da Cruz

  1 - 29

  • PDF

• O LUGAR DA DIVERSIDADE NA BNCC PARA LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS NO ENSINO MÉDIO

  Silvio Nunes da Silva Júnior

  1 - 30

  • PDF

• LETRAMENTOS DIGITAIS E FORMAÇÃO DOCENTE NA CIBERCULTURA: DIALOGANDO COM AS EXPERIÊNCIAS DO LABFOR

  Ivanda Maria Martins Silva

  1 - 25

  • PDF

• LETRAMENTO CRÍTICO E EXERCÍCIO DA PROBLEMATIZAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA COMPREENSÃO LEITORA NAS AULAS DE LÍNGUAS

  Iandra Maria Weirich da Silva Coelho

  1 - 28

  • PDF

• CORPO-VIADO, GÊNERO E CINEMA: EFEITOS DEFORMATIVOS NO CURRÍCULO ESCOLAR

  Rafael Lesses da Silva, Joacir Marques da Costa, Carlos Edimilson Avila de Lima

  1 - 29

  • PDF

• O ENSINO COMO BASE PARA A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE HISTÓRICO-CRÍTICA

  Georgyanna Andréa Silva Morais, Julia Malanchen

  1 - 24

  • PDF

• “EU GOSTO DOS FEEDBACKS, EU ME SINTO BEM”: PERCEPÇÕES DISCENTES SOBRE EXPERIÊNCIAS DE AVALIAÇÃO DIALÓGICA NO ENSINO SUPERIOR

  Anna Laura Kerkhoff Cristofari, Valesca Brasil Irala

  1 - 23

  • PDF

• FOTOGRAFIAS COMO DISPOSITIVO METODOLÓGICO NO ENSINO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA PEDAGOGIA: TECENDO NARRATIVAS (AUTO)BIOGRÁFICAS

  Joelson de Sousa Morais, Kelly Almeida de Oliveira, Cristiane Dias Martins da Costa

  1 26

  • PDF

• REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES SOBRE ALUNOS IMIGRANTES

  Munira Smidi, Janaína da Silva Gonçalves

  1 - 30

  • PDF

• PESQUISAS SOBRE INDUÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS: UM MAPA DO DEBATE

  Iris Martins de Souza Castro, Isabel Maria Sabino de Farias

  1 - 26

  • PDF

• CRISE ESTRUTURAL E FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR: A BNCC E A CONSTRUÇÃO DE COMPETÊNCIAS PARA A EDUCAÇÃO

  Lailton de Souza Santos, Wellyna Gonçalves Jucá, Layslândia de Souza Santos

  1- 23

  • PDF

• MENSAGEM DA APAE (1963-1973): EDUCAR OS PAIS PARA EDUCAREM OS EXCEPCIONAIS

  Giovani Ferreira Bezerra

  1 - 29

  • PDF

• BIBLIOTECA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA

  Marina Moreira, Gisela Eggert-Steindel

  1 - 30

  • PDF

• ASSOCIAÇÕES ENTRE RÓTULOS ESCOLARES E EXPECTATIVAS DE FUTURO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL NO RIO DE JANEIRO

  Camila Peres Lima, Rodrigo Rosistolato

  1 - 27

  • PDF