v. 25 n. 49 (2021): Linguagens, Educação e Sociedade

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Publicado: 2022-08-28

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LINGUAGENS EDUCAÇÃO E SOCIEDADE

Editorial

Editorial

Neide Cavalcante Guedes

Artigos

CURRÍCULUM, PENSAMIENTO CRÍTICO Y CONOCIMIENTO SOCIAL EN EL BACHILLERATO LATINOAMERICANO

DALIA ARGÜELLO, SEBASTIÁN PLÁ
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DIVERSIDADE DE GÊNERO: A DESCONSTRUÇÃO DE BARREIRAS SÓCIOS COMPORTAMENTAIS EM BUSCA DO ENFRENTAMENTO DO BULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR

MARIA BEATRIZ RIBEIRO PRANDI-GONÇALVES, CLEISON CAPUZZO SISCATI, LUZIA BEATRIZ BONATO FERNANDES
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A FORMAÇÃO DOCENTE PARA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CAMINHOS PELO DIREITO DE APRENDER

MARIA CRISTINA MESQUITA SILVA, AIRTON RODRIGUES GONÇALVES DE PAIVA, RENATO DE OLIVEIRA BRITO
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ABORDAGENS PEDAGÓGICAS: UM ESTUDO DOS CONCEITOS DE LIBÂNEO E MIZUKAMI PARA PENSAR A RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO NO ENSINO SUPERIOR

KAREN KAUFFMANN DA SILVA, LEONETE LUZIA SCHMIDT
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A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E A ESCOLA COMO LOCÚS DE APRENDIZAGEM

LAURILENE CARDOSO DA SILVA LOPES, NEIDE CAVALCANTE GUEDES
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A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE PORTUGUÊS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

ANDRÉA JANE SILVA, IVONEIDE BEZERRA DE ARAÚJO SANTOS MARQUES
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O EDUCADOR GOVERNANTE E A FORMAÇÃO SOCIAL DO INDIVÍDUO EM EMÍLIO OU DA EDUCAÇÃO

JULIANA DA SILVA LOPES KALOCZI, CARLOS BETLINSKI
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FILOSOFIA E PRÁTICA DAS ESCOLAS DEMOCRÁTICAS: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO

JONAS DE OLIVEIRA BERTUCCI
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O PROCESSO HISTÓRICO DOS DIREITOS HUMANOS PARA AS MULHERES NO BRASIL

POLYANA RAQUEL PEDROSO, MARIA LOURDES GISI
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CONTEXTO DE TRABALHO E FATORES ESTRESSORES DE DOCENTES DO ENSINO AGRÍCOLA: UM OLHAR PARA AS PARTICULARIDADES DO CAMPO

TATIANA PEREIRA SODRÉ, ARGEMIRO SANAVRIA, GILMAR FERREIRA VITA
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. IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO REMOTO EM MEIO À PANDEMIA DA COVID 19: DILEMAS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS.

ANDRÉ LUIZ FERREIRA DE CARVALHO MELO, ANA VALÉRIA BORGES DE CARVALHO MELO
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