KAUFFMANN DA SILVA, K., e L. L. . SCHMIDT. “ABORDAGENS PEDAGÓGICAS: UM ESTUDO DOS CONCEITOS DE LIBÂNEO E MIZUKAMI PARA PENSAR A RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO NO ENSINO SUPERIOR”. Linguagens, Educação E Sociedade, vol. 25, nº 49, agosto de 2022, doi:10.26694/rles.v25i49.2771.