KAUFFMANN DA SILVA, K. e SCHMIDT, L. L. . (2022) “ABORDAGENS PEDAGÓGICAS: UM ESTUDO DOS CONCEITOS DE LIBÂNEO E MIZUKAMI PARA PENSAR A RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO NO ENSINO SUPERIOR”, Linguagens, Educação e Sociedade, 25(49). doi: 10.26694/rles.v25i49.2771.