PEREIRA DE MELO, ELISÂNGELA APARECIDA, e GERSON RIBEIRO BACURY. 2017. “ETNOMATEMÁTICA E INDISCIPLINA: PERSPECTIVAS NA/PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS NOS ESTADOS DO TOCANTINS E DO AMAZONAS”. Linguagens, Educação E Sociedade, nº 36 (abril):264-87. http://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1230.