DE CARVALHO MENDES SOBRINHO, R. A. . A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: MODELOS CLÁSSICO E CONTEMPORÂNEO. Lenguaje, Educación y Sociedad , [S. l.], n. 15, p. 75-92, 2006. Disponível em: http://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1551. Acesso em: 19 may. 2024.