PEREIRA DE MELO, E. A. .; RIBEIRO BACURY, G. . ETNOMATEMÁTICA E INDISCIPLINA: PERSPECTIVAS NA/PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS NOS ESTADOS DO TOCANTINS E DO AMAZONAS. Linguagens, Educação e Sociedade, [S. l.], n. 36, p. 264-287, 2017. Disponível em: http://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1230. Acesso em: 19 maio. 2024.