DE BASTIANI, S. C. ., & CERON TREVISOL, M. T. . (2017). A ESCOLA COMO AMBIENTE ACOLHEDOR NO PROCESSO DE RECONSTRUÇÃO SOCIAL-AFETIVA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE DESVINCULO FAMILIAR. Lenguaje, Educación Y Sociedad , (36), 161-178. Recuperado a partir de http://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1225